2026/2027-os tanév
 Zircher Zita · Tanítóként hiszem, hogy minden gyermek érték, és akkor fejlődik a legjobban, ha biztonságos, szeretetteljes közegben tanulhat. · Munkám során arra törekszem, hogy a gyerekek örömmel érkezzenek iskolába, és merjenek kérdezni, gondolkodni, hibázni. · Az alsó tagozatos tanulást élménypedagógiai eszközökkel, játékos és gyakorlatias módszerekkel támogatom. · A gondolkodásfejlesztést Robotikával, és Rubik-kockával is segítem, mert hiszek a tapasztalati tanulás erejében. · Fontos számomra az együttműködés, ezért a közösségépítés tudatos része a mindennapi munkámnak. · A gyerekek érzelmi fejlődését Boldogságórákkal támogatom. · Gyermekjóga óráimon segítem a gyerekek egészséges testi-lelki fejlődését. · Értékrendem alapja a szeretet, az elfogadás és az egymás iránti felelősség. |  Bokor Péter Az elmúlt négy évben megtanultam a gyerekektől, hogy kilapítva minden étel finomabb, a virgácsot azért hozza a Mikulás, hogy a hóembernek legyen majd karja, és hogy a mentolos csoki felér egy fél fogmosással. Azt hiszem, mindent ellestem tőlük, amit csak tudtam. Nemsokára új csapat verbuválódik, új kalandok várnak. Útravalónak az írás-olvasás tudományát tudom felajánlani és a tornatermek hangzavarát. Az iskolatáskám készen áll… |
 Antal Emília Leendő elsős tanító néniként szeretettel várom a gyermekeket és örülök, hogy részese lehetek majd az első iskolás éveiknek. Igyekszem gyermekközpontú, bizalmas és szeretetteljes légkört kialakítani tanulóim számára. Kiemelten fontosnak tartom a gyermekek iránti odafigyelést és a támogató jelenlétet. A tanítás során nagy hangsúlyt fektetek a játékos tanulásra, hiszen így a gyerekek örömmel és motiváltan sajátítják el az ismereteket. Szívesen szervezek külsős programokat, amelyek összetartó csapattá kovácsolják az osztályt. Fontosnak tartom a szülőkkel való együttműködést, hiszen közösen tudjuk a legjobban elősegíteni a gyermekek fejlődését. Bízom benne, hogy sok mosolyban és közös élményben lesz részünk együtt. |  Bölcsföldi Márta Az iskolában új közösség, feladatok és tapasztalatok várják a gyermekeket. Szeretném, ha a tanulás pozitív élmény lenne számukra. Naponta sok időt töltünk majd egymással, így derűs, nyugodt, szeretetteljes légkör kialakítására törekszem. Fontosnak tartom a tehetséges tanulók képességeinek továbbfejlesztését, ugyanakkor a felzárkóztatást is szívügyemnek tartom. Minden gyermek tele van tudásvággyal, csak terelgetni kell őket a megismerés csodás világában. Óráimon lehet tévedni, a hibákat azonban javítani is kell, hogy tanulhassunk belőlük. Hiszek a dicséret, a pozitív megerősítés erejében. Arra törekszem, hogy kis tanítványaim egymást segítve örömüket leljék a feladatok elvégzésében. Meggyőződésem, hogy iskolai pályafutásuk akkor lehet sikeres, ha a család és az iskola együttesen támogatja őket ebben. A játékos, élményszerű, tevékenykedtető ismeretszerzés mellett nagyon fontos az odafigyelés, az egyéni bánásmód, hiszen: Isten minden kis tücskének akad hely a kórusban. Némelyik hangja mély, a másiké magas. Megint másik hangosan ciripel a telefondróton, s aki csak tapsolni tud, olyan is akad. (Margaret Martle) |
 Horváth Szilvia Arra törekszem, hogy az iskolában eltöltött idő örömökben gazdag legyen, és a gyermekek felszabadultan, jó érzésekkel kapcsolódjanak a tanuláshoz. Ezt sok játékkal, mozgással, humorral és öleléssel segítem. A tanórákon fontos szerepet kap az aktív részvétel és az élményszerű tapasztalás. A Sakkpalota program játékos gyakorlataival támogatom a kreatív gondolkodás, valamint a számolási és anyanyelvi készségek kialakulását. Mivel a boldog gyermekkor alapja a tanulmányi sikereknek is, a kötelező tantárgyak mellett Boldogságórát is tartok. Folyamatosan dolgozom az elfogadó, támogató osztályközösség kialakításán, ahol a gyermekek biztonságban érzik magukat, mernek kérdezni és hibázni. Minden tanévben többféle iskolán kívüli programon veszünk részt, például piacozáson, téli korcsolyázáson, illetve a Völgységi Múzeum jeles napi foglalkozásain, ahol az előadások mellett kézműveskedünk is. A szülőkkel való együttműködést nélkülözhetetlennek tartom, közös célunk a kiegyensúlyozott, boldog gyermekek nevelése. |  Stallenberger Mónika Az iskolakezdés a gyermekek életében egy új, lehetőségekkel teli mérföldkő, hiszen az első iskolai élmények hosszú távon meghatározóak. Munkám során sok türelemmel, szeretettel, játékkal, mesével és vidám tevékenységekkel igyekszem megkönnyíteni az óvoda–iskola átmenetet, hogy a gyermekek biztonságban és örömmel kezdhessék meg iskolai éveiket. Meggyőződésem, hogy a nevelés és tanítás alapja a következetesség, a biztonságot adó határozottság és a szeretetteljes, elfogadó légkör. Célom, hogy stabil alapokat teremtsek a további tanulmányaikhoz, és hogy a gyermekek megszeressék az iskolát, a tanulást. Kiemelt figyelmet fordítok az osztályközösség formálására. Fontos számomra a gyermekközpontú, bizalomra épülő kapcsolat, valamint egy összetartó, egymást tisztelő és segítő közösség kialakítása. A szülőkkel való együttműködést elengedhetetlennek tartom, hiszen közös célunk a boldog, kiegyensúlyozott gyermekek nevelése. Szeretettel várom a leendő elsős tanítványaimat! |